Tesi: ecco la conclusione del mio percorso
Il percorso che ho sviluppato vuole evidenziare come la scuola sia la prima vera destinataria di un processo di inclusione iniziato da decenni e che nel tempo, grazie all’evoluzione e il cambiamento socio-culturale, ha favorito interventi di carattere legislativo finalizzati a garantire l’inclusione dei disabili sia a scuola che nella società. E’ stato un percorso tortuoso e faticoso che ha dovuto fare i conti con l’ignoranza e le credenze popolari di un tempo, ma anche con le politiche di risparmio. Questo ha comportando l’impossibilità di avvalersi di un congruo numero di insegnanti specializzati in grado di assicurare al disabile un concreto miglioramento nell’ambito sociale e scolastico. La Legge Finanziaria varata…
Potrebbe anche piacerti:
Gli insegnanti sono i nuovi proletari?
I DOCENTI RISPONDONO ALLA LETTERA DI RENZI
SCUOLA/ PAS: DI BIAGIO: PERMANGONO ANCORA MOLTE CRITICITA’CHE DEVONO ESSERE AFFRONTATE E RISOLTE (ivi comprese un avvio certo, la questione dell’anno 2012/2013 , una certa opposizione ideologica da parte di alcuni atenei)
TFA – Come si diventa insegnanti?
A questa domanda rispondiamo con una serie di faq pubblicate da diversi portali che si occupano di scuola, di precariato, di reclutamento tramite TFA, corsi abilitanti e concorsi ordinari. Le faq rispondono a quelle che sono le domande più comuni e sono riferite ai Tirocini Formativi Attivi di prossimo avvio. Come può diventare insegnante chi deve ancora laurearsi o deve iscriversi all’università? A partire dal 2011-12 per accedere all’insegnamento dovrebbero venir richiesti due requisiti: laurea magistrale biennale, dopo la laurea triennale. Si accede alla laurea magistrale biennale tramite esame di ammissione multimediale (art.3, comma 2, lettera b e comma 4) e il possesso di crediti in specifici ambiti disciplinari (non…
